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识字教学论文

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  • 物理课堂教学语言的规范性

    摘要语言是影响学生心灵的工具,课堂上语言是教学的首要工具,因此教师用规范性的语言能引发学生的思考,激发学生的学习兴趣,提高学生学习积极性,还可以极大地提高教学效果,特别对于一个物理老师,由于。

  • 探究教学的渗透与运用

    [摘要]:高考语文越来越重视学生的文学素养和综合能力.探究,成为我们语文学习一个时间段的热门话题.探究题的解读需要培养学生的探究能力,探究能力的培养却不能限以时日,应该渗透在平时的教。

  • 高中语文散文教学

    散文和诗歌一样,在我国文学上有着悠久的历史.散文其所以成为历史悠久,十分发达的文体,是因为它取材广泛自由,形式活泼,文情并茂的一种文学样式,人们称之为“文学领域里的轻骑兵”.在每一册的编排上散文占有。

  • 高中美术教学中的素描教学

    素描不仅是美术教学中一项很重要的教学内容,它还是一个独立的画种.素描是一切造型艺术的基础,是训练造型能力的有效手段,对于培养学生对物象的观察、审美以及表现能力至关重要.所。

  • 网络环境下的生物教学反思

    摘要:我省的新课程改革已经进行了好几年,建设“有效课堂”也在如火如荼地进行.虽然多媒体教学正成为运用广泛的教学手段,但是如果运用不当,也达不到预期的效果.本文对。

  • 高中语文教学难点其

    作者简介:杨涛,(1971.8-),女,苗族,籍贯:贵州省黄平县,1995年7月年毕业于贵州民族学院学校汉语言文学专业,现供职单位:贵阳市第三实验中学,职称:中教一级,学位:学士,研究方向&。

  • 化学教学要照顾全体学生

    由于学生的水平不一样,导致教师讲课有事很难面对各层面的学生,这时教师在教学中显然不能顾及两头,作为弱势群体的学习困难学生在课堂上跟不上教学的进度,学习中出现的问题越积越多,学习信心不。

  • 改革开放后的语文教学历程

    内容摘要:改革开放后语文教学走过了不断反思批判的岁月.对当代中国语文教学的回顾与展望中,我们需要追问当代中国语文教学究竟走过了怎样的历程?这个历程究竟蕴含了&。

  • 高三电学实验教学

    摘要:物理是一门实验科学,实验是高考的热点内容,本文结合实际教学中学生容易出现的问题以及近几年全国各地高考情况谈谈自己在教学中的一些想法与做法.关键词物理学有关论文范文例文&。

  • 提高高中政治教学效率的策略

    摘要:目前高中思想政治课教学效率存在诸多问题.为此,在高中思想政治课堂,教师要学会有效地调动学生参与课堂教学的积极性,提高课堂教与学的效率,培养学生理解问题、研究问题,并最终解决问题的能力.关键词。

  • 《税法》教学存在的问题与改革思路

    税法是国家制定的用以调整国家与纳税人之间在征纳税方面的权利与义务关系的法律规范的总称.它是大中专院校会计专业一门专业性、应用性较强的课程.但就目前毕节市大、中专院校的税法教学来说,还存在着诸多。

  • 小学语文课堂教学的有效性

    如今的教学,教育教学质量的竞争越来越表现为内功的比拼和效益的竞争,那种拼时间、拼消耗的死揪蛮干型的原始粗放的教学模式,已经很难收到理想的效果,唯有高擎有效教学乃至高效教学的旗帜,才能在竞争中立于不败之ß。

  • 大学语文的教学改革方向

    摘要:随着我国教育事业改革的不断发展,我国高等院校的教学改革也在不断深入,其中大学语文改革已经成为了目前大学教学改革的一个重要研究课题.目前,我国大学语文教学存在着很&#。

  • 改革教学的一个突破口

    【摘要】近几年随着“普高热”现象持续升温,中职学校的入学门槛逐渐降低,学生“学习习惯差”的现象较为普遍.超过三分之二的学生没有掌握恰当的学习方法和养成良好。

  • 小学语文阅读教学

    摘要:阅读是语文的中心,它具备听、说、读、写的综合性.阅读将要伴随人的一生,它影响着学生的人生观、价值观和世界观.而阅读最大的意义不在于获取信息和知识,而在于从文字中提升自我.。

  • 现代教学手段在初中体育教学中的运用

    摘要:多媒体是一种先进的教学手段,在体育教学中多媒体也发挥着重要的作用.作为一名初中体育教师,要认识到体育的重要性,利用多媒体提高体育教学的质量.同时,教师也不能只是依靠多媒体技术进。

  • 提高课堂教学有效性的策略探析

    摘要:课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道.然而课堂教学的时间是有限的,中小学课堂教学存在低效、无效的现象,要实现以最少的时间获得学生的最大进步与发展。

  • 语文教学实现高效课堂

    摘要:创新语文教学,实施语文有效课堂是提高中职语文教学质量的关键.有效构建中等职业语文的课堂教学,关键要激发学生的学习积极性,并采取积极有效的教学模式.教师要建立正确的课堂教学理念,激发学生学习的兴趣。

  • 关于大学英语教学改革的

    1.引言我国大学英语教育自上世纪80年代开始受到教育界和社会的广泛关注开始,经历了一系列的重要变革.特别是进入21世纪以后,越来越多的教育界人士对我国当时的大学英语教学模式等Ą。

  • 小学英语口语教学现状

    摘要:随着社会的高度发展进步,人们对教育教学有着更高的关注程度.而小学教育是九年义务教育的初始阶段,课堂则是开展教育教学的主阵地.小学英语课堂教学应当从学生的自身心理出发,建立良。

  • 立体几何教学之我见

    摘要:本文结合近五年江苏高考立体几何高考要求和题目进行了反思总结,即在立体几何教学时要培养学生数学空间想象能力和推理论证能力.其主要途径是抓好双基教学,加强对空间图形的看、画。

  • 低年级写字教学点滴

    小学低年级阶段是学生习字的起始阶段,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等.因此,我们要特别重视对第一学段学生的写字教学.如何让小学生从小就写好字,提高低年级学生的写字质。

  • 语文教学如何构建高效课堂

    摘要:随着新课程改革的不断深入,素质教育已经渗透到了课堂教育的各个角落.语文课程作为初中教学的三大主要学科之一,在初中教学中占有重要位置.初中语文的教学效果直接关系到素质教育。

  • 如何优化高中语文课堂教学

    摘要:提高课堂教学的有效性已成为现今教师的共识.而对于高中语文教师来说,想要优化语文课堂教学,势必需要提高学生的学习主体地位和学习创造能力,从而培养学生的发散思维,进而使。

  • 计算机实践教学的问题

    近年来,大量计算机学科的培训机构涌现市场,例如新东方电脑学校,北大青鸟等,从市场状况看,培训机构的表现能力令人惊诧,一方面说明了培训机构在运作上比较成功,另一方面也表。

  • 中学英语的词汇教学

    摘要:大部分学生都会被英语课本中枯燥难记的单词给难倒了,他们不喜欢花很大的气力去背单词,又想不出别的窍门,就只好望词兴叹了.这里我们通过“讲、读、查、用”这四步,来帮助学生学好英。

  • 如何提高语文教学质量

    摘要:在新课改不断深入的形势下,课堂教学如何去适应形势变化,成为广大教师不断研究的热点问题.语文课堂教学过程实质就是一个师生对话的过程.在新课改理念的指导下,如何引导学生和老师。

  • 巧用多媒体优化初中政治教学

    摘要:在社会不断发展的今天,信息技术和网络技术得到了迅速的发展.在初中政治教学中,教师要巧用多媒体教学手段,提高政治课堂教学的效率.通过多媒体教学技术的运用,可以丰富教学内容;为。

  • 如何提升小学数学教学质量

    摘要:近年来,在新课标背景下,我国小学数学教学质量显著提升.小学数学的教学工作重点逐步放到了学生的素质教育与实践能力提升上.然而,在部分实际教学工作中,受到诸多因素影响,教学质量仍然难以令人满意.本文&#。

  • 小学数学教学的思维

    摘要:小学数学教育不仅关系到数学学习中知识的系统掌握和科学方法,更重要的是,能促使小学生养成数学思维的科学习惯,培养其学习兴趣.在实施新课程中,许多老师已经意识到创新思维在教学。

  • 古诗词教学应重视想象力

    新课标指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能.”因此,古诗词的教学不能仅仅停留在背诵、默写、应付考试的水平上,更不能以剖析诗词中。

  • 通过激素的调节教学反思

    一、成功本节课从学生熟悉的一些现象导入,引出本节内容,通过复习旧知识引出胰液素的发现史,让互联网方面有关论文范文参考文献学生置身于科学发现的历程中,体验科学发现过程,培养科学素养,激发学生的创新思维.让学生自。

  • 初中化学实验有效教学策略的

    在新的初中化学教学大纲中,更加重视实验教学课程.初中化学实验的教学者有必要采取更加有效的教学策略,使化学实验教学发挥更大的教学作用.一、初中化学实验有效教学概述1.初中化学实验有效教。

  • 新课程:英语实施有效教学的策略

    摘要新课程标准对教师的教与学生的学提出了更高的要求,主要是要寻求并找出一种教学方法,使教师可以少教,但学生可以多学.本文主要是对教师如何提高课堂效率,实施有效教学提出了一些自己的看法.关键词有效教学教学方法。

  • 中学数学猜想教学的策略

    “让我们教猜想吧!”这是几十年前美国著名数学家G·波利亚向全世界教育工作者发出的呼唤.在新课程改革蓬蓬勃勃的今天,重温大师对我们的教诲倍感亲切.随着新课程改革的实施,课堂是学生学习的主要。

  • Soeasy!词汇教学没烦恼

    英语教学的第一步是词汇,词汇是构成语言的基础.我们所处的是“非英语环境”,小学生自己又不会主动、自觉地复习,因此,即使输入很多词汇,如果我们教师没有创设情境加以运用,没。

  • 文言文诵读教学

    摘要:培养学生阅读浅显文言文的能力,是中学语文教学的目标之一.但在课堂教学上,教师常常包办一切,教师的阅读代替了学生的阅读,学生缺少自己感知课文的实践活动,情感不能与作者直接交。

  • 初中物理习题教学的有效性

    新课程标准的理念下,物理习题教学应当更多地考虑“学”的问题,注重在教学过程中如何引导学生的学习习惯,真正由被动接受式的学习,转变为自主、合作与探究等学习方式上来.本文就如何有效实。

  • 识字教学论文怎么写?

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