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课堂教学论文

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一、课堂教学论文到底该怎样写?成为课堂教学论文写作高手的秘籍!

二、课堂教学专业毕业论文通关策略,你还不会写课堂教学毕业论文?
  • 英语合作学习教学的策略

    摘要:为了适应竞争与合作的大环境,我们要从英语教育开始,把合作学习引入教堂,在课堂上培养学生学会与他人主动沟通,合作学习,培养责任感,更好的参与学习.在学习中培养学生建立良好的人。

  • 对小学语文课堂教学的理性

    摘要:当前一些小学语文老师教学方法存在对于新课改强调的教学理念的理解有所偏差,导致将教学方法的运用不得当的问题.主要从两个大的方面讲述了对于实现小学。

  • 语文教学与情趣培养

    情趣,就是情调趣味.情调指思想感情所表现出来的格调,在人指风格品格,对作品来说则是艺术特点的综合表现.一、有情趣对学语文很重要语文的范畴很广,生活有多广,语文的范畴就有多广.生活因情趣而多彩,语文教材因反。

  • 三年级起步作文教学指导

    新《语文课程标准》要求三年级学生运用自己的眼睛观察周围的事物,对于观察所得的感受和体会运用各种形式进行语言描述,将自己印象深刻的事情生动形象地描绘出。

  • 跨学科主题教学的困境与挑战

    摘要跨学科教育是学校教育改革的发展方向,主题教学是传统学科教学的重大翻转,跨学科主题教学是学校教师课堂教学方式改革与学生学习方式变革的主渠道.尽管如此,但主题教学仍然饱受教师的知识。

  • 新课改下初中美术教学策略

    摘要:新课程的不断改革给初中美术教学提出了更高的要求,初中美术教师应当积极地改变教学模式,转换自身角色,全面地提高自身的综合素质,以适应时代以及知识发展的趋势.笔者针。

  • 运用多媒体优化高中数学课堂教学

    新课程标准指出:现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响.高中数学课程应提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,在保证笔算训练的前提下,尽可能使用科。

  • 课堂个性化教学五法

    为了能更好地促进每一个学生的发展,在课堂教学中必须做到:尊重每一个学生的个性化差异,体现不同学生的不同学习过程,让每一个学生在课堂中都能得到发展.要做到这些,可以从下面五点入手ʍ。

  • 小学作文教学的引导

    经过近十年小学高年级语文的教学,我对小学作文教学有了从探索、发现到总结的规律总结,学生写作是由眼看、心想、口说、手练等几个途径来完成的,观察和思考、交流和表达、欣赏与评价是小学作文教学的必经之。

  • 多媒体教学的利弊运用策略

    摘要:多媒体技术迅速兴起,并逐渐进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将课堂教学引入全新的境界,深受教师和学生的普遍欢迎.多媒体教学既有传统教学所不能比拟的优越。

  • 高校排球教学方法

    中图分类号:G842文献标识:A文章编号:1009-9328(2012)07-000-01本文出处{$getarticleurl}摘要随着我国高校教育体制的不断发展和完善,高校体育教育越来越引起人们的关注。

  • 果树栽培实习教学

    【摘要】果树栽培技能是农林专业学生必备的专业技能.但要学好、掌握好这项技能并不是件容易的的事.因为,果树栽培这项技术是既要技术,又要体力的.如何组织好教学、教好这门专业技能课,笔者通。

  • 小学阅读教学改革

    摘要:在阅读活动中,作者──文本──读者这三个要素构成一个完整的书面交际过程.作者是发出交际信息的源,读者是接收和处理交际信息的另一头,而文本,从作者角度视为作品,从读者角度却称为读物,正是。

  • 高中英语教学也应实施素质教育

    【摘要】高中英语教学,只有在学好教材的基础上,以学生为主体,辅之以适应性教学模式,实施素质教育,才能适应教学改革的要求,才能真正素质教育类有关论文范文参考文献;全面提高英语教学质量.【关键词】高中英。

  • 数学解题教学的捷径

    “怎样解题”、“怎样学会解题”、“进而怎样学会数学”,从来就是千百万中学生心头的一个问号,从来就是千百万数学教师要努力回答的。

  • 高职院校教学管理

    摘要:高职院校相对于普通高校来说具有一定的特殊性,而要想完成教学教学任务,为社会培养合格的人才,教学管理则是重要的环节.高职院校的学生情况复杂,而且在校期间,他们要。

  • 事半功倍――高中化学教学中的教学反思

    摘要:教育改革的浪潮席卷了中小学各学科的教学,在新课标下高中化学教师如何更好、更快地适应新课程教育教学――认真做好教学反思是一种很好的方法,能起到事半功倍的效果.从高中化学教学的实。

  • 英语听力教学要领

    摘要:听,作为口头交际的一种手段,是理解和吸收信息的过程.英语听力教学是培养学生有效地理解和吸收英语信息,并不断提高英语听力水平的过程.在英语听力教学过程中,老师必须按照课程教学目标。

  • 信息技术课堂教学的

    【摘要】信息技术应用于课堂教学在提高教学质量的同时,必须处理好几个关系,如如何处理信息技术和教学理念的关系、教与学的主体和主导的关系、信息技术与学科的整合问题、信息技术与传统手段的结&#。

  • 有效教学离不开有效作业

    作业是教学的一个重要环节,是巩固课堂教学、提高教学效率的一项重要活动,也是检测课堂教学效果的最为直接的途径.它不仅可以加深学生对基础知识的理解,而且有助于学生形成熟练的。

  • 中学篮球教学现状之

    篮球教学是中学体育教学中不可缺少的一项教学内容,篮球运动凭其自身的趣味性、团体协作性、竞争性等特点深受广大师生喜爱.在中学阶段进行篮球运动教学即可以使学生了解篮球运动的基本知识,又。

  • 中学地理等值线的教学

    摘要:中学地理教学中涉及的等值线主要有:1.等高线和等深线——用于表示地形的高低起伏、地形类型.2.等温线——表示气温的水平分布.3.等压线——表示水平方向上气压高低的分布.4.等降水。

  • 赋予汉字教学新理性

    摘要:语文汉字教学日益被广大语文教师所重视,其教学新理性的基本内涵就蕴藉于汉字结构形象化的理性认知.古代的说文解字及如今的赋予理性,为汉字教学新的理性的开创提供了丰富而坚实的理论依据和实践研究,继而。

  • 《现在开始》教学案例

    【关键词】《从现在开始》教学设计尊重【中图分类号】G【文献标识码】A【文章标号】0450-9889(2013)06A-0054-02一、设计理念《从现在开始》是人教版二年级上册一篇具有浓郁现代。

  • 新课改背景下高中计算机教学的现状

    摘要:随着计算机技术的快速发展,计算机成为高中的主要课程之一.但是由于高中生处于学习的关键时期,很多学生和老师对计算机课都不太重视,所以,如何研究计算机教学发展的策略,完善计算。

  • 现代教学技术在小学语文教学中的运用

    现代社会是一个科技迅猛发展的时代,以多媒体为代表的现代教学技术已被广泛运用于教育教学领域中,并成为课堂教学改革的重要方向.新课程改革提倡教学手段的现代化,提倡在教学中运用现代教学技术来激活课堂教学,激发学生。

  • 英语作文教学经验点滴

    爱因斯坦曾说过:“教师的最高艺术是用富于独创性的教学方法去传授知识,并给学生带来快乐.”多种途径的作文教学能够发挥教师的创造性,可以帮助学生解决兴趣、材料来源、认识深度等有关问题;可以培养。

  • 也低年级写话教学

    写话,作为写作的启蒙阶段,在低年级语文教学中是举足轻重的.怎样在教学中培养孩子们最初的写作能力、写好一段话,是低年级语文教师教学的重点和难点.从一年级过渡到二年级,我在这一年多的教学中,特&。

  • 小学作文教学方法探析

    作文教学是小学语文教学的重要组成部分.课程标准指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实性,热爱生活,表达真情实感.”“写作教学中,应注重培养学生观察、思。

  • 提高小学语文教学效果的方法

    摘要:语文是小学阶段的一门基础学科,是提高小学生语文综合素养的重要途径.教学效果的好坏不仅关系到小学教育的成败,而且大大影响小学生的健康成长.如何提高小学语文教学的效果呢?。

  • 中职专业课理实一体化教学的

    摘要:由于大多数的专业课程具有较强的实践性以及学生对专业课程的重视不够,导致传统的专业课程教学效果比较差,教学形式一般都是课堂上进行理论知识学习,具体的实践活动比。

  • 技工学校教学的

    摘要:当前,我国的就业形势愈发严峻,社会对高教学创新类论文范文参考文献技能人才和应用型人才的需求愈来愈大.在这种形势下,技工学校必须改变落后的教学方式,必须进行教学理念、教学手。

  • 初中数学教学中学生体验发现的教学实践

    摘要:数学学习离不开个体的体验,学生需要在自主探究中体验“再创造”,在实践操作中体验“做数学”,在合作交流中体验“说数学”,在联系生活中体验“用数学”.学生体验。

  • 高中数学课堂教学

    摘要:在现在的高中课堂教学中,仍然常常是老师负责的讲解,而学生是被动的听.学生如何消化基础知识,如何掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这些往。

  • 低年级口语交际教学点滴

    【摘要】学生口语能力的培养,这对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的,并且存在着不同程度的难点.作为低段的小学生来说,口语能力培养的难度更大,更富有艰巨性,笔者根据实际教学经验在文。

  • 初中化学有效教学新策略

    一、发挥学生主体作用在课堂教学中,教师应精心创设一个让学生探索的情境,制造学生认知冲突,激发学生学习新知的热情,使学生内心处于不平衡状态,产生好奇,发现问题,从而主动地探索问题.教师要创造机会,灵活巧妙&。

  • 对语文插图教学的

    【摘要】在小学语文教材中,几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图,它是教科书不可或缺的重要组成部分.随着教科书的改革,插图也有了越来越多的功能,不再只是单纯地配合知识,而是有了提供资。

  • 小学数学如何教学总复习

    摘要:小学生在数学总复习期间常会出现“高原现象”.其主要表现是:上课无精打彩,思想常开小差;作业马虎,常看错数字或抄错符号;对一些典型的题目屡做屡错,不思改正.究其原因,从客观上看,数学本。

  • 课堂教学论文怎么写?

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