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多媒体教学论文

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  • 古代诗歌朗诵教学概

    一、诗歌是人类心灵的跫音和情感的外现诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式,是一种阐述心灵的、主情的文学体裁,而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧,并按照一定的音节、声调和韵律的要求,用凝练的语言、充。

  • 计算机课中的行动导向教学

    【摘要】行动导向教学法为学生提供了一个活跃而自主的学习环境,在教学活动中,教师的职能须从“授”转变为“导”,学生由被动的接受式学习转变为自主的探究式学习.本文试图通过作者自。

  • 略大学体育教学

    从高中步入大学,不仅文化课程的学习内容和方法发生了巨大变化,就连体育课等素质培养课也是发生了巨大的变化.在高中的体育课上,男女同学都一同上课,由同一个老师教,学习的内容也是千篇一律.课程都是由学校。

  • 游戏教学让低年级学生爱上体育

    摘要:游戏教学法是体育教学长期以来经常使用的一种教学方式,对提升学生的学习积极性、增强学生的体质有重要的作用.在小学低年级学生体育教学中需要把握学生的心理特点、正视他们心智不成熟的现状。

  • 物理数字化课堂教学的做法

    摘要:本文结合新课程标准和义务教育阶段物理新课程改革,对构建数字化初中物理课堂教学的几点做法进行分析,总结在数字化物理教学中的实践经验,为实现数字化课堂教学研究提供有利支撑.。

  • 初中数学教学的激励运用

    所谓“激励”,就是激发鼓励人的行为动机,使人做出努力行为,从而有效完成预定目标的过程,也就是调动人的积极性.把管理心理学中的激励运用到初中数学教学,激励学生学习,培养学生的学。

  • 高职院校计算机实践教学改进

    实践性教学是高职教育的一大特色,是人才培养的关键,也是教学质量的根本保证.计算机是一门实践性非常强的课程,如何引导学生把握计算机应用技术,注重培养、实践和提高他们的计算机应用能力,是。

  • 高中数学教学的减负

    【内容摘要】目前学生饿课业负担过重已经成为了一个社会问题,如何减负,如何实施素质教育,如何因材施教是教育发展面临的严重考验.学生课业负担过重的原因何在呢?【关键词】减负课业负担评价机制当下数学教学中使用。

  • 数学思想方法其教学

    科学知识、科学思想和科学方法已被称为人类知识宝库的三个基本内容.由此可见,数学思想方法作为数学教育的重要内容已日益引起人们的注意和重视.数学思想方法不仅潜移默化地培养学生的思维能力,更能。

  • 让语文教学开出并蒂莲

    面对当今物欲横流的社会,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,对他们形成正确的价值观和积极的人生观具有非常重要的意义,同时也是语文课程的重要内容.我国的新课程标准也明确提出:“培养。

  • 中职计算机专业教学改革

    摘要:中职计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,必须进行改革.改革应以“学前做,做后学,学中做,做中教”为培养原则和最终目标,扬弃传统的“。

  • 运用多媒体进行音乐教学

    摘要:随着科学信息技术的飞速发展,多媒体技术也得到了发展和普及.而音乐教学需要丰富和形象的表达形式,运用多媒体进行音乐教学,符合时 展的潮流,也适应新课改的要求.本文从多媒体的含义、多媒。

  • 高中历史课堂教学的艺术策略

    摘要:历史课堂教学艺术的设计是历史教学工作中最基本环节.如何在历史课堂教学中实现课堂教学艺术?笔者认为:一是设计好历史教学方案;二是应用信息反馈原理调整教学;三是掌握历史课堂教。

  • 英语教学的作业批改

    【摘要】在中学英语教学过程中,千万不可忽视批改作业所产生的教学效果.批改作业后,老师能留下简短的批语,就能更好的沟通师生之间的感情,激发学生的求知兴趣,就会起到随风潜入夜,润物细无声的。

  • 初中几何教学与实践

    [摘要]:为了培养学生实践能力和创新意识,我在和何教学中注重培养学生手、脑并用的习惯,重视将所学知识应用到实践中去,收到良好的教学效果.[关键词]:教材实践培养动手能力。

  • 改变文本阅读教学的现状

    文本阅读教学是由教师直接指导的在课堂上进行的有目的、有计划、有步骤的教与学的双边活动,也是教师指导学生如何开展文本阅读的行为.文本阅读教学的质量,主要由处于主导地位的教师所决。

  • 如何提高复式班的课堂教学质量

    随着偏僻农村生源的减少,自然行政村的校点复式教学这种教学组织形式,又成为现今一种特殊的教育现象.要提高复式班课堂教学质量,就要更新复式教学观念,以新的教育理念为指导,树立现代教育教学思想,改革传统。

  • CBI教学法对高职英语教学的

    [摘要]本文通过分析CBI(内容依托教学法)教学理念及特点,以及对高职英语教学的几点启示,提出这种教学法可以正提高学生的英语应用能力.[关键词]CBI教学法高职高专英语教学1.CBI教学模式及。

  • “教学分层设计与指导”教学设计

    学习内容:等式的性质课标联接:理解等式的性质,利用等式的性质来解方程,提高我们用所学的数学知识解决数学中的实际问题的能力,树立我们应用数学的意识.学习目标:(1)知识与能力:①、理解等。

  • 语文教学呼唤常识回归

    被人们遗忘的、最基本的常识,往往能给人们带来最真实的力量.——[韩]车炳直《常识的力量》一、语文教学是怎样逐渐远离常识的现在各行各业专家泛滥,语文教育界是重灾区之Ç。

  • 让电化教学走进偏远地区

    电化教学是利用多种现代化多媒体教学工具,如幻灯、电影、电子计算机等传授知识技能和进行思想品德教育的一种现代化教学手段,以增进学生对教材的理解和巩固.根据教学目标和教育对象的特点,通。

  • 作文教学应贴近生活

    摘要:当前,学生作文“大话、空话、假话”的弊病很多,许多学生抛弃了真情实感,这与《课标》要求作文做到的“思想感情真实、健康,内容具体”脱轨了.所以,作文教学。

  • 小学科学教学有效性探究

    摘要:科学探究的有效性是指通过探究活动使学生获得具体的进步或发展.以探究活动为核心的教学过程,旨在改变学生被动学习的方式,培养学生的探究、创新精神和实践能力,致力于学生科学素养的形成和发。

  • 工学结合职业教育教学模式

    摘 要:工学结合、校企合作是职业教育的本质特征,工学结合已成为我国职业学校基本的教学制度.在充分认识教学模式和职业教育教学模式内涵的基础上,把基于工学结合的职业教。

  • 艺术院校实践教学的特殊性

    摘要:本文结合艺术院校开展实践教学活动的实际,分析了艺术院校实践教学的内涵与外延,并着重分析了具有独特性的艺术院校课外实践教学,从实践教学活动的高度组织性、实践教学方式的竞争性、实践教学。

  • 提高语文课堂教学效果的方法

    在新课程背景下,教师应更新观念,改变过去“填鸭式”的教学模式,运用灵活多样的教学方法,真正确立学生的主体地位,充分调动学生学习的积极性、主动性,以实现课堂教学的最优化。

  • 高中英语课堂情境教学实践

    摘要:情景教学法的主要目的引导激发学生的学习兴趣,让学生的情感投入到课堂中去,合理的情景创设能更好的激起学生的求知 、激发创新思维、提高学生的发展能力,本文是笔者结合多年的。

  • 初中语文新课程教学方法略

    【摘要】新课程理念要求建立一种自主、探究、合作的教学模式,以激发学生的好奇心和求知欲,培养学生自主学习的能力,并以此为课堂教学的终极目标.初中语文教师要联系实际积极探索实践新课程教育方法.【关键词】初中语文。

  • 如何实施初中英语教学

    一、遵循可行性教学的可行性是教学是否能顺利进行的保证.教师在设计活动时应充分考虑学生的知识水平和生活经验,设计难度适中的活动;活动步骤以及学生在活动中的分工.在Goforit!7A中,Unit8Whenisyourbirt。

  • 阅读教学中的情景教学

    摘要《义务教育语文课程标准》中指出:“逐步培养学生探究性阅读能力和创造性阅读能力,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读能力.”根据。

  • 文言文教学的语文特色

    这节公开课在多媒体教室进行,授课的内容是《三峡》,教学流程如下:一、导学教师:同学们,说说你最想去哪旅游?学生:北京、泰山、香港、西藏等教师:今&#。

  • 教学语言与讲授艺术

    形象的讲授语言能够激发幼儿学习兴趣,吸引幼儿对讲授内容的注意,加深幼儿对内容的理解和掌握.并且能够调动幼儿的积极性,同时形象的解释,使幼儿容易理解并记住,并且可以比较长久地保持在记忆里.获得。

  • 初中语文探究教学

    教育家赞可夫说:"学生积极的情感、欢快的情绪,能使他们精神振奋,思维活跃,容易形成新的联系.而消极的情绪则会抑制学生的智力活动."实践证明,学生对初中语文探究式学习这种不ߠ。

  • 开放性作文教学之我见

    一提起作文,学生就愁眉苦脸,其原因是学生缺乏写作素材,胸中无“竹”.而缺乏材料的主要原因是他们不能很好地观察事物和分析事物,对周围的事物视而不见,听而不闻,不能捕捉生活。

  • 高中语文教学方法

    新课程标准主张一切教学活动都有要以学生为主体,一切活动皆从学生出发,让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养.而训练形式的多元化应是教师探索的方向.传统的训练,大多数老师布置作业学生完成,此外。

  • 习作教学有效性之反思

    在小学语文教学中,以小动物为主的文章可以说是孩子们最喜欢的类型之一.究其原因,我想主要是因为他们中大多数人比较喜欢小动物,甚至都有饲养小动物的体验.写他们熟悉的事物当然比写其他事物要。

  • 如何提高音乐课的教学质量

    摘要如何在音乐教学中培养学生爱好音乐的兴趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现自我能力,提高音乐文化素养,丰富感情世界,陶冶高尚情操,是提高音乐课教学质量的关键.关键词音乐教学;情趣兴趣;教学质量《音乐课程标。

  • 高中英语的衔接教学

    【摘要】中国的九年制义务教育分为三个阶段,小学、初中和高中.小学和初中是处于打基础的阶段,高中阶段的学习对于学生来说至关重要.想要学好高中英语就必须做好初中到高中衔接教学.本文主要就高中英语的衔。

  • 多媒体教学论文怎么写?

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